عدم همپوشانی مدرسه و دانشگاه، مهم‌ترین اختلال نظام آموزشی است
تاریخ انتشار: ۶ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۸۴۰۲۹۲
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، سیدمحمد بطحایی در جمع کارکنان و دبیران مدارس سمای دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان، مهم‌ترین چالش امروز نظام آموزشی دنیا را تفاوت بین آموخته‌های نظام آموزشی و نیازهای جامعه عنوان کرد.
شروع به کار ۴ مدرسه عالی مهارتی در دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه
معاون آموزش‌های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی اضافه کرد: این مشکل از گذشته وجود داشته و با توسعه دنیا این شکاف امروز بسیار بیشتر شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رئیس سازمان سما، بی‌میلی دانش‌آموزان و دانشجویان از فراگیری آموزش‌های صرفا تئوری و خروجی یک دانش‌آموخته بی‌مهارت و حرفه را مهم‌ترین عامل فرار این قشر از تحصیل عنوان کرد.
بطحایی بیان کرد: زمانی حدود 2 میلیون دانشجو در دانشگاه آزاد اسلامی تحصیل می‌کردند و این رقم امروز به یک و نیم میلیون رسیده که این امر می‌طلبد برنامه‌ریزان با استفاده از تکنیک‌های جدید آموزشی، جستجوی مؤلفه‌های خطرآفرین و جمع‌بندی راهکارها و با توجه به نیاز روز جامعه با ایجاد روش‌های نو با پیامدهای مخرب این مسئله مقابله کنند.
وی، ایجاد دانشکده مهارت‌محور و کارآفرین در دانشگاه آزاد اسلامی را یکی از راه‌های تربیت نیروی متخصص جامعه عنوان کرد و افزود: پرورش دانش‌آموختگان توانا در صنعت با توجه به نیاز روز جامعه و ایجاد کارگاه‌های کوچک اشتغالزا و زودبازده از مهم‌ترین اهداف و ثمرات این دانشکده است که گام مؤثری در پیشرفت اقتصادی خانوار و جامعه دارد.
معاون آموزش‌های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی، بزرگ‌ترین مزیت رقابتی مدارس سما با سایر مراکز خصوصی را حضور مدارس در کنار مجموعه دانشگاه آزاد اسلامی با توانمندی‌های عظیم این دانشگاه در حوزه‌های علمی، پژوهشی و آزمایشگاه‌های مجهز و به‌روز عنوان کرد.
رئیس سازمان سما توضیح داد: مدرسه سما جزئی از بدنه دانشگاه آزاد اسلامی است و خط‌کشی بین مدرسه و دانشگاه در این محور ممنوع و موجب نابودی هر دو مجموعه خواهد شد.
بطحایی، مهم‌ترین اختلال نظام آموزشی فعلی را عدم همپوشانی دانشگاه و مدرسه عنوان و بر لزوم همفکری، همکاری و هم‌افزایی هر دو مجموعه برای نیل به اهداف عالی آموزش و دانشگاه تأکید کرد.
تصویب دانشکده تعلیم و تربیت با هدف کاستن فاصله، ارتباط مباحث نظری و آکادمیک با مباحث علمی و میدان عمل در دانشگاه آزاد اسلامی از دیگر موضوعاتی بود که بطحایی مطرح کرد.
مسئول فرهنگی مدارس سمای دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان هم با بیان مشکلات روز نظام آموزشی، حافظه‌پروری و حافظه‌محوری را مهم‌ترین چالش امروز سیستم آموزشی کشور عنوان کرد.
حجت‌الاسلام ابراهیم خیراللهی بر ضرورت ارائه عاقلانه و فعال مسیرها به دانش‌آموزان برای فراگیری آموزه‌های دینی، توجه خاص به حوزه تربیتی و عدم پرداخت به برنامه‌های کلیشه‌ای در این حوزه تأکید کرد.
انتهای پیام/
کد خبر: 1183033 برچسب‌ها مدرسه دانشگاه آزاد اسلامیمنبع: ایسکانیوز
کلیدواژه: مدرسه دانشگاه آزاد اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی نظام آموزشی مهم ترین
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۸۴۰۲۹۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معلم اساسی‌ترین عامل تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت است
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، غلامرضا کاظمی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان خراسان‌شمالی در نشست هم‌اندیشی استادان که به مناسبت بزرگداشت روز معلم و به همت دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان خراسان‌شمالی برگزار شد، ضمن تبریک بزرگداشت روز معلم، اظهار کرد: اهمیت کار تعلیم و تربیت و معلمى به اندازه اى است که هدایت و تربیت یک فرد مساوى زنده کردن همه افراد جامعه است که این نشان دهنده نقش و ارزش گرانسنگ جایگاه معلمی است، بنابراین معلم اساسی‌ترین عامل تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت بوده و نقش وی در هدایت آینده‌سازان جامعه غیرقابل انکار است.
وی بیان کرد: هرشغلی که بر عهده می‌گیریم هرچقد بزرگتر باشد، مسئولیت نیز به همان اندازه بزرگتر و عظیم‌تر خواهد شد که یکی از شغل‌های خطیر همین شغلی معلمی است؛ به عبارتی معلمی در قرآن به عنوان جلوهای از قدرت لایزال الهی، نخست ویژه ذات مقدس خداوند تبارک و تعالی است و در نخستین آیات قرآن که بر قلب مبارک پیامبر اکرم (ص) نازل شد، به این هنر خداوند اشاره شده است؛ «اقرا باسم ربک الذی خلق، خلق الانسان من علق، اقرأ و ربک الاکرم، الذی علم بالقلم، علم الانسان ما لم یعلم».
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی خراسان‌شمالی افزود: اگر قرار است جامعه‌ای نجات پیدا کند، باید نگرش جامعه نسبت به آموزش و پرورش، معلمان، استادان و اندیشمندان این عرصه تغییر یابد که مقام معظم رهبری نیز می‌فرمایند: معلّمی شغل انبیا است که این این فقط یک شعار دل‌خوش‌کن نیست؛ بلکه این یک حقیقت قرآنی است و از جمله خصوصیّات پیامبران، تعلیم است. یعنی شما دارید راهی را حرکت می‌کنید که برترین انسان‌های تاریخ بشریّت، آن راه را رفته‌اند و برای آن مقصود و برای آن پیمایش، مبعوث شده‌اند.
تعلیم و تربیت صحیح، انسان را به درجات بالا می‌رساند
رئیس دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی خراسان‌شمالی ضمن تبریک دوازه اردیبهشت روز بزرگداشت مقام شامخ معلم اظهار کرد: مقام و جایگاه معلمی بسیار بالاست که این جایگاه در آموزه‌های دینی و تعلیم و تربیت بسیار مورد تاکید و توجه قرار گرفته به طوری که امیرالمومنین علی (ع) می‌فرمایند: «کسی که به من کلامی بیاموزد مرا عبد خود قرار داده است.»
حجت‌الاسلام احمد ربانی ضمن تأکید بر تلاش در مسیر علم آموزی بیان کرد: در سایه آموزش و تعلیم و تربیت صحیح انسان به درجات بالایی نائل خواهد شد و این وظیفه خطیر بر عهده متولیان امر تعلیم و تربیت است که این جایگاه با هیچ چیز مادی قابل قیاس نیست، زیرا امری که در فرایند تعلیم و تربیت حاصل می‌شود بسیار ارزشمند است.
وی افزود: در کلاس‌های درسی باید فضای آموزشی را طوری ایجاد کنیم تا بتوانیم تجربیات زندگی خود را با لسانی ساده و شیوا به دانشجویان منتقل کنیم و پنجره جدیدی را برای ورود به دنیا برای نسل جوان مهیا سازیم و فردی تاثیرگذار در زندگی فردی و اجتماعی افراد باشیم.
به گزارش آنا؛ در برنامه‌ای جداگانه، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی خراسان شمالی، حجت الاسلام رحیمی معاون دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌های آزاد استان به همراه هیأت رئیسه واحد بجنورد، همزمان با روز معلم، به صورت سرزده با حضور در کلاس‌های درس دانشکده‌های پزشکی، علوم انسانی و فنی و مهندسی با تقدیم گل به استادان، مقام معلم و استاد را گرامی داشتند.
انتهای پیام/
حادثه تلخ برای جوان معلول ساروی که نخبه دانشگاه بود